Синий сайт

Чат

Вкл/Выкл Звук Смайлы История Легенда Kide Chat
Fitomorfolog_t: я вот тоже только что читала комменты ))
Alizeskis: Fitomorfolog_t, привет!
Li Nata: Fitomorfolog_t привет))
Li Nata: Thinnad :) привет)) читающий ельф - зрелище умопомрачительное))
Thinnad: привет, девчонки
Thinnad: О, зачитался
Fitomorfolog_t: Alizeskis Кэт привет ))
Кэт: Ой! *задумчиво проводила взглядом метательный кинжал (или что это?) Thinnadа, сдула с носа птичье перо и ускакала. тоже задумчиво*
Всем дня и перьев писАтельных-вдохновлятельных! :rolley
Кэт: Kat Спасибо, надо будет пошуровать-поискать (у меня аналог ворда, а не он сам)...
:flowerman
Alizeskis: Thinnad, Привет, Ельф!
Fitomorfolog_t: Li Nata Thinnad привет )))
Li Nata: Thinnad :cup :cup ельф))
Li Nata: Thinnad чей то?))))
Thinnad: :discarded
Fitomorfolog_t: Утро доброе!
Fitomorfolog_t: Чего только не узнаешь, читая чат :biggrin
Kat: Обязательно надо потом в том окошке нажать на "параметры" и отметить "учитывать регистр", тогда ворд будет выдавать обратный порядок строк/абзацев
Kat: Кэт, сортировка, на панели вверху (вкладка Главная) есть значок А-Я со стрелкой вниз в блоке "Абзац". Надо выставить параметры во всплывающем окошке "сортировка текста"- по полям, текст, по убыванию
Кэт: Мимопробегалка: "интересно, а есть в ворде и ему подобных какая-нибудь функция, чтобы строчки одним движением наоборот ставить? Первая чтоб последней, вторая предпоследней и так далее? Кто-нибудь знает?.. :rolley
Alizeskis: Fitomorfolog_t :pinked
Fitomorfolog_t: Alizeskis *срочно помчалась скачивать предыдущий вариант*
Alizeskis: Fitomorfolog_t, привет!
Fitomorfolog_t: Alizeskis Огненная Л Привет!
Alizeskis: Огненная Л, привет!
Огненная Л: Alizeskis доброе утро )) Тут тебе решать ))
Alizeskis: Я никак не остановлюсь. Ещё раз "Прятки...." переделала... теперь уже весомо. А публиковать боюсь. Хотя может просто останется версия для заслать куда-нибудь? Поскольку убрала всякие спорные моменты
Fitomorfolog_t: Thinnad можно и про флору )))
Thinnad: Грибы там, тентакли...
Thinnad: Про удивительную флору?
Fitomorfolog_t: в смысле, ещё больше чем раньше ))
Fitomorfolog_t: я ещё больше хочу написать что-нибудь про Синеземью!
Fitomorfolog_t: Almond и библиотека Синеземья пополняется )))
Almond: Fitomorfolog_t вообще атас)))
Fitomorfolog_t: Almond а вообще, три дня рожденья почти подряд - это здорово!
Almond: Fitomorfolog_t привет)
Fitomorfolog_t: Almond уруру! Привет, Ангел! ))) :hug
Almond: Fitomorfolog_t С днем рождения! :glasses
Fitomorfolog_t: Замечательная сказка )) Ещё один кусочек из жизни Синеземья!
Кэт: То есть ВАУ! Какая потрясающая сказка! Fitomorfolog_t , ты чудо, потому что твоё присутствие вдохновило двух чудесных авторов на офигительное волшебство! Ваууу...
Кэт: Dfe!
Кэт: Alizeskis Кусочек счастья от Лисы - С собою унесу. - Его я вместо колбасы - Себе добавлю в суп! :)
Всем дня! Фиточку ещё раз - с праздником, пожелание расти большой и с каждым годом всё прекраснее))
Alizeskis: Кэт, пожалуйста))
Кэт: Alizeskis фух... Спасибище! :heart
на этой клаве то и дело справа промахиваюсь...
Alizeskis: Кэт, на F11
Кэт: спасите-помогите... я чайник!
Кэт: Блин... НА ЧТО я нажала случайно на клаве, что у меня теперь сайт по весь экран, и не видно рамки браузера? Ни обновить страницу, ни перейти на другое открытое окно... КАК вернуть?!
Кэт: Alizeskis Спасибо)
Alizeskis: Кэт, Нерея
Кэт: Ммм... а кто сейчас глав.инквизитор?
Fitomorfolog_t: NaToth Спасибо! ))
NaToth: Фито, с днем рождения!! :dansing :cancan
Thinnad: Я тоже ещё не очень тут, скоро приду и поздравлю)
Fitomorfolog_t: Alizeskis Nunziata Спасибо!
Alizeskis: Fitomorfolog_t, с днём рождения! :lis :party :glasses
Fitomorfolog_t: Thinnad Спасибо ))) Я пока ещё не совсем тут, скоро появлюсь )))
Thinnad: ОООО! Фиточек, с днём рожденья тебя!
Кэт: Fitomorfolog_t :)
Nunziata: Fitomorfolog_t :applause :glasses
Fitomorfolog_t: Огненная Л Кэт Спасибо!!! Я чуть позже вынырну и всем-всем отвечу )))
Кэт: Какие пирожки для Фиты)) Так и представилось, как Асталависта через лес корзинку с ними тащит)) Отмахиваясь от Серого Волка Лапочки :rolley

Только зарегистрированые пользователи могут отправлять сообщения, Регистрация и Вход
Всего на линии: 359
Гостей: 353
Пользователей онлайн: 6

Пользователи онлайн
Telos_Orpheus
Fitomorfolog_t
PunchRocker
Li Nata
Amidas
Alizeskis

Последние 3 пользователя
Вероника Нечаева
Оксана Смерянова
Telos_Orpheus

Сегодня родились
Melissa Rain Юко Сатори krolik

 

Как описать природу, подобно классикам?

  Рейтинг:   / 9
ПлохоОтлично 

describe the nature 1              

           

Как описать природу, подобно классикам?

     

На эту тему написаны учебные пособия, монографии, статьи, в которых приводятся примеры,  подробно рассказывается о языковых средствах, приемах, способах изображения природы в литературе, но авторы продолжают задавать вопрос. Почему? Потому что на практике не так-то легко понять, а КАК же все это работает?

На мой взгляд, помочь может «пошаговое» сравнение, к которому я и прибегну в своей статье.

     

Сразу скажу, писатели, как художники, могут быть портретистами, баталистами, пейзажистами, из пейзажистов – маринистами и т.д. Условно, конечно.

Возможно, вам удаются батальные сцены, тогда не стоит зацикливаться на пейзажных описаниях, вполне можно обойтись точными и понятными характеристиками: «небо потемнело», «начался дождь», «солнечное утро» и прочее. Несколькими штрихами обозначьте время года, время суток, место действий, погодные условия и следите за их изменениями по ходу повествования. Как правило, этого достаточно, чтобы читатель понимал – что, где и при каких обстоятельствах происходит.  

         

Если же вы хотите, чтобы пейзаж был не просто фоном, а «говорящим» фоном, особенным персонажем произведения (возможно, и главным), который может играть особую роль и занимать особое место в сюжете, то, конечно, нужно учиться у классиков.

Я хочу предложить вам игру-исследование, вы поймете принцип и потом сами сможете заниматься пошаговым сравнением.  

      

Итак, перед нами три маленьких отрывка из рассказов известных писателей-пейзажистов – Тургенева, Пришвина, Паустовского.

Отрывки имеют три важные объединяющие вещи:

1. Рассказ ведется от 1-го лица.

2. Одна и та же тема: начинается осеннее утро.

3. Все или некоторые атрибуты осени: особенность света, небо, листопад, ветерок, птицы.

Давайте пока их просто внимательно прочитаем. Можете по ходу чтения отмечать что-то особенное, на ваш взгляд, у каждого автора.

        

      

№ 1

       

Turgenev Beljukin 1

      

Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то всё заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновенье, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз. Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаком; она то озарялась вся, словно вдруг в ней всё улыбнулось: тонкие стволы не слишком частых берез внезапно принимали нежный отблеск белого шёлка, лежавшие на земле мелкие листья вдруг пестрели и загорались червонным золотом, а красивые стебли высоких кудрявых папоротников, уже окрашенных в свой осенний цвет, подобный цвету переспелого винограда, так и сквозили, бесконечно путаясь и пересекаясь перед глазами; то вдруг опять всё кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли, березы стояли все белые, без блеску, белые, как только что выпавший снег, до которого еще не коснулся холодно играющий луч зимнего солнца; и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь. Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна, молоденькая, вся красная или вся золотая, и надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце, когда его лучи внезапно пробивались, скользя и пестрея, сквозь частую сетку тонких веток, только что смытых сверкающим дождем. Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.

        

    

№ 2

   

Prishvin Verejskij

           

Листик за листиком падают с липы на крышу, какой листик летит парашютиком, какой мотыльком, какой винтиком. А между тем мало-помалу день открывает глаза, и ветер с крыши поднимает все листья, и летят они к реке куда-то вместе с перелётными птичками. Тут стоишь себе на берегу, один, ладонь к сердцу приложишь и душой вместе с птичками и листьями куда-то летишь. И так-то бывает грустно, и так хорошо, и шепчешь тихонько: – Летите, летите!

Так долго день пробуждается, что когда солнце выйдет, у нас уже и обед. Мы радуемся хорошему теплому дню, но уже больше не ждем летящей паутинки бабьего лета: все разлетелись, и вот-вот журавли полетят, а там гуси, грачи – и всё кончится.

        

    

№ 3

    

Paustovskij Yepishin

      

Я проснулся серым утром. Комната была залита ровным желтым светом, будто от керосиновой лампы. Свет шел снизу, из окна, и ярче всего освещал бревенчатый потолок.

Странный свет – неяркий и неподвижный – был непохож на солнечный. Это светили осенние листья. За ветреную и долгую ночь сад сбросил сухую листву, она лежала шумными грудами на земле и распространяла тусклое сияние. От этого сияния лица людей казались загорелыми, а страницы книг на столе как будто покрылись слоем воска.

Так началась осень. Для меня она пришла сразу в это утро. До тех пор я ее почти не замечал: в саду еще не было запаха прелой листвы, вода в озерах не зеленела, и жгучий иней еще не лежал по утрам на дощатой крыше.

Осень пришла внезапно. Так приходит ощущение счастья от самых незаметных вещей – от далекого пароходного гудка на Оке или от случайной улыбки.

Осень пришла врасплох и завладела землей – садами и реками, лесами и воздухом, полями и птицами. Все сразу стало осенним.

В саду суетились синицы. Крик их был похож на звон разбитого стекла. Они висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клена.

Каждое утро в саду, как на острове, собирались перелетные птицы. Под свист, клекот и карканье в ветвях поднималась суматоха. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.

             

***

Наверняка вы заметили интересные сравнения, яркие эпитеты, что-то еще…

Обратите внимание, что, хотя описания даны от 1-го лица, рассказчики выполняют поставленную перед ними задачу. Сравним:

         

И.С. Тургенев  М.М. Пришвин К.Г. Паустовский
Рассказчик лишь созерцатель, «передатчик», вся его задача – сидеть, глядеть, слушать. Рассказчик говорит о личном восприятии осеннего утра, свои чувства и свое отношение он при этом объединяет с чувствами других при помощи местоимения «мы», создает родство. Рассказчик делает личное всеобщим. Всеми узнаваемы и цвет загорелой кожи, и ощущение счастья от мелочи. Рассказчик «перекидывает мостик» от детства до масштабности осени, которая «завладела землей».

 

Это хороший прием, не только понять – от какого лица нужно писать, – но и поставить перед рассказчиком авторскую задачу, чтобы передать идею.

Многие почему-то считают, что в описании природы нет какой-то особой идеи, кроме передачи самой природы, но наш пример показывает, что она не просто есть, а должна быть, что и отличает один текст от другого.

     

Эпитеты, сравнения и пр. – обязательно. Распространено мнение, что осенний пейзаж, его краски нужно передавать «цветовыми» эпитетами, подражая пушкинским «в багрец и золото одетым лесам».

А как же у классиков? А у них вот что:

        

И.С. Тургенев  М.М. Пришвин К.Г. Паустовский

Белый - 4

Лазурь

Червонным

Синело

Зелены

Красная

Золотая

0

Серым

Желтым

Зеленела

синяя

Всего 10 0 4

      

Как же так? У Паустовского цвета вообще не играют особой роли, хотя цвет вынесен в заглавие. У Пришвина их вообще нет. Даже у Тургенева, где герой – созерцатель и должен передать всю красоту, всего лишь десять раз упоминается цвет, а из десяти – четыре раза белый, два раза цвет передает действие, один выражен существительным, два весьма условны и только «красный» не вызывает никаких сомнений.  

При этом читатель ясно и ощущает, и «видит» все краски осени.

       

У каждого классика свой прием.

Тургенев любит «сквозные» косвенные и прямые сравнения:

● «…из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая, как прекрасный глаз».

● «…тонкие стволы не слишком частых берез внезапно принимали нежный отблеск белого шёлка…»

● «…красивые стебли высоких кудрявых папоротников, уже окрашенных в свой осенний цвет, подобный цвету переспелого винограда, так и сквозили, бесконечно путаясь и пересекаясь перед глазами…»

       

У Паустовского прямые сравнения часто приближают объект к субъекту, то есть атрибут осени к атрибутам жизни человека:

«Комната была залита ровным желтым светом, будто от керосиновой лампы».

«От этого сияния лица людей казались загорелыми, а страницы книг на столе как будто покрылись слоем воска».

Однако для Паустовского важнее показать внезапность происходящего, неожиданное счастье осеннего пространства, как нового горизонта для человека.

     

Пришвин же выбирает некий «центр», «ядро», вокруг которого и складывается картина осеннего утра. В данном отрывке это «полёт». Девять раз звучат однокоренные слова, вовсе не являясь тавтологией, а рисуя, создавая узор осеннего быстрого времени.

        

Посмотрим и на другие, привычные всем, осенние атрибуты у классиков. Вы увидите, что вышеуказанные приемы повторяются и тут.  

         

  И.С. Тургенев  М.М. Пришвин К.Г. Паустовский
Листья Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна, молоденькая, вся красная или вся золотая, и надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце, когда его лучи внезапно пробивались, скользя и пестрея, сквозь частую сетку тонких веток, только что смытых сверкающим дождем. Листик за листиком падают с липы на крышу, какой листик летит парашютиком, какой мотыльком, какой винтиком. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.
Птицы Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы. Мы радуемся хорошему теплому дню, но уже больше не ждем летящей паутинки бабьего лета: все разлетелись, и вот-вот журавли полетят, а там гуси, грачи – и всё кончится. В саду суетились синицы. Крик их был похож на звон разбитого стекла. Они висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клена.

 

Классики видят то же, что видят в осени все люди, обязательно берут это общее (стандартное даже), но передают по-своему.

Можно, конечно, не использовать общее, но тогда будьте готовы к тому, что далеко не все читатели воспримут вашу осень, если они вообще ее узнают.

         

Однако если бы все ограничилось только этим, мы бы с вами не узнали автора по стилю.

Стиль делают особые фишки (их может быть несколько), которые повторяются из рассказа в рассказ, любимы авторами, наполнены особым смыслом – это уже талант.

     

У Паустовского это конструкции с «не», сами можете подсчитать, сколько частиц и приставок «не» в тексте: «Странный свет – неяркий и неподвижный – был непохож на солнечный».

Еще оксюмороны: «жгучий иней».

И, конечно, контрасты: листопад /дождь, приход осени / неожиданное счастье и др.

      

У Пришвина – это внутренний диалог, слияние природы и человека: «…ладонь к сердцу приложишь и душой вместе с птичками и листьями куда-то летишь».

«Говорящие» детали, олицетворения: «летящая паутинка лета», «день открывает глаза», лист «летит парашютиком»…

       

У Тургенева прием «матрешки», когда образы наслаиваются и создают картину:

1) Листва еще зелена… → 2) где-то она побледнела… → 3) из них одно дерево осеннее… → 4) оно-то и вспыхивает от луча… и т.д.

    Еще Тургенев часто использует прием «перевертыш» непредсказуемо, но точно.

Здесь это выражено сравнением: «…березы стояли все белые, без блеску, белые, как только что выпавший снег, до которого еще не коснулся холодно играющий луч зимнего солнца…»

А здесь метко найденным словом: «Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна, молоденькая, вся красная или вся золотая, и надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце…», – многие сказали бы так про весеннюю березку, а тут про осеннюю – молоденькую, сияющую.

        

Авторский стиль часто отражают и художники-иллюстраторы. Обратите внимание, что я в статье использовал не просто картинки, а иллюстрации. И осень на них очень разная.  

          

     

Итак, подведем итоги:

         

1. Если вам природа нужна лишь как фон, несколькими штрихами обозначьте время года, время суток, место действий, погодные условия и следите за их изменениями по ходу повествования.

    

2. Важно не только понять – от какого лица нужно писать природу, – но и поставить перед рассказчиком авторскую задачу, чтобы передать только свою идею.

    

3. Важно знать атрибуты, общее представление об осени, но передавать их, используя методы наблюдения, ассоциации, языковые средства, наполняя образы своим видением, смыслом.

     

4. Помогает выбор «центра», «ядра», вокруг которого и разворачивается картина природы.

   

5. Ничто человеческое ничему и никому не чуждо – пейзажу тоже. Не бойтесь человека в описании природы.

  

6. Ищите свои фишки, не забывайте про них, сразу записывайте слова, фразы, которые внезапно пришли на ум, когда вы гуляли в лесу.

   

7. Читайте, без этого – никак!

          

Конечно, приемов и способов передать природу в произведении великое множество. Мы рассмотрели лишь три отрывка. Умение увидеть в книге красивое сравнение, эпитет, олицетворение, оценить его, восхититься им – это хорошо, но мало. Важно еще научиться сравнивать, исследовать и на этой основе искать свое. Удачи.

© Almond 2015

         

describe the nature color

e-max.it: your social media marketing partner

Добавить комментарий

Комментарии, содержащие только смайлы или «Проду!!!» недопустимы.

Защитный код
Обновить

Комментарии   

 
+2 # Томирис 02.02.2017 17:51
Волшебно это точьно поможет в жизненых ситуациях например на уроке скажут например иди к доске опиши природу и волшебство ты знаеш что сказать огромное спасибо :-) :cat
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Hardwoman 09.02.2016 09:15
Отличная статья. Здесь и сравнения и советы. Мне пригодилась, так как я обожаю описания, и читать их и описывать их. Интересный получился анализ))) И спасибо за выводы.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Литта 01.02.2016 19:39
И не могу удержаться: ...и лишь где-то вдалеке, вперемешку с птичьим клекотом и ненавязчивым шепотом ветра, будто озаряя багрянцем зеленеющие волны березовой рощи, догорал дом-музей Пришвина.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Almond 02.02.2016 02:49
Ну да))) Некоторые так и пишут "красиво", о чем бы ни писали)))

Дам тут полный вариант этого анекдота:

"- Алло, здравствуйте! Тут неподалёку, вперемешку с птичьим клёкотом и ненавязчивым шёпотом ветра, будто озаряя багрянцем зеленеющие волны берёзовой рощи, обдавая жаром словно летнее солнце в разгар знойного душного июльского лета, испуская лёгкую дымку подобно поднимающемуся туману от раскинувшейся глади озера на рассвете, распугивая лесных обитателей - работящих бобров, мудрых ежей и беззаботных свиристелей, догорает дом-музей Пришвина. Нет, высылать машину теперь уже не нужно".
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Литта 01.02.2016 19:36
Отличная статья. Но в первую очередь, как сравнительное исследование, а не как пособие. Аналитические выводы очень интересны, но только в плане постижения творческих "фишек" исследуемых писателей. Помочь начинающему писателю эти примеры могут в той же степени, как и любое другое удачное описание природы в любой другой книге. Мне кажется, что учиться описаниям природы (как и многому другому) можно, подмечая и анализируя удачные находки любимых писателей, пробуя сделать нечто похожее, как художник копирует работы классиков, чтобы понять природу их приемов. Ну и, разумеется, такие умения оттачиваются в процессе написания собственных книг. Как сказал один очень хороший и успешный фотограф "Хочешь научиться хорошо фотографировать - фотографируй!".
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Almond 02.02.2016 02:46
Цитата:
Помочь начинающему писателю эти примеры могут в той же степени, как и любое другое удачное описание природы в любой другой книге.
Может, но здесь я показал другой прием.

Спасибо за отзыв.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Огненная Леди 28.10.2015 15:55
Никак не могла добраться до статьи и поблагодарить Аля ((

Статья очень пригодится всем, кто хочет оживить свои произведения, добавить атмосферный. Да и просто добавить оригинальности - в статьях Аля всегда много советов, помогающих писать лучше. Огромное спасибо за чудесную статью - будет куда заглянуть, если природу нужно будет сделать одним из персонажей - из серого фона сделать живой и объемной ))

А совет "...сразу записывайте слова, фразы, которые внезапно пришли на ум..." хорош для любых произведений, для любого автора. Спасибо еще раз ))
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Amidas 20.10.2015 21:49
Очень здорово получилось написать на примерах о том, что природа может быть разной, главное подобрать правильные слова, применить их, чтобы не было ошибок, тавтологий и повторов. Примеры замечательные, классики многим могут помочь. Сейчас вот тоже учусь описывать пейзажи, делать их более красочными, а то у меня всё больше фон и фон. Надо уже как-то дальше идти.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Serpens_Subtruncius 19.10.2015 12:02
Очень точно выверенная, взвешенная и полезная статья. Оч. люблю выкладки твои с табличками (наверное., потому что самой нравилось в период преподавания выписывать такое))))) И анализ текстов, и концепция вырисовывается.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # Alisha 18.10.2015 22:23
Какая глубокая и интересная статья. И сколько проделано вдумчивой работы. Сравнительные таблицы поразили.... Иллюстрации нежным, продуманным фоном дополняют текст.
Замечательно, точно, талантливо-просто.
Просто готовая вузовская лекция для будущих журналистов.
Есть некая алхимия прозы....вот ваши статьи, рассказы, стихи хочется читать и все тут.
Спасибо.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # Astalavista 14.10.2015 13:52
Огромное тебе акулье спасибо, Аль! (Патамушта надо)
По себе знаю: иногда надо описать природу, причем подробно. И не хватает знаний. Если Европейскую еще как-то, то чуть шаг в сторону - все, темный лес. И действительно, ищешь, читаешь, чтобы хотя бы знать, как оно там. А все равно слов не хватает. Вот оно, незнание матчасти. ((((
Теперь буду пользоваться твоими советами. Здорово ты разложил по полочкам, сразу трудное дело легким показалось.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # Нерея 14.10.2015 07:24
Мне всегда казалось, что описание природы у классиков - это сложно. Ведь писать героев просто - они живые, они о чём-то думаю и что-то делают, успевай только фиксировать. А природа - это нечто такое монументальное, что надо разложить на составляющие и описывать слой за слоем, чтобы добиться вот такого эффекта - словно сам стоишь рядом с писателем и видишь всё своими глазами.

На самом деле, частично ты своей статьей подтвердил эту мою мысль. Я раньше не задумывалась именно о разных приёмах. Конечно, у писателей свой взгляд и стиль, конечно, природа у них будет различаться, но... Мне было интересно увидеть в твоём лаконичном перечислении именно конкретику. И все приёмы, которые раньше казались просто схематичным наброском непонятной формулы, вдруг раскрылись в осеннем пейзаже и стали понятнее.

Тин прав, к статье можно и нужно возвращаться каждый раз, когда возникнет необходимость в качественном и понятном описании пейзажа. Спасибо за труд! ))
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # Amaretto 13.10.2015 15:31
Очень полезная и интересная статья, а главное - с наглядными примерами. Я нечасто обращаю внимание на описания природы в том плане, чтобы рассмотреть стиль автора. Оказывается, это весьма увлекательно) Надо попробовать.

Самой еще не приходилось использовать такие существенные описания природы, но ведь когда-нибудь пригодится. И теперь есть, где посмотреть и набрать нужной информации. А то, бывает, хочется за что-то взяться, а не знаешь, с чего начать и на что опираться, что взять за основу.

Удивительно, как разные люди совершенно по-разному смотрят на одни и те же вещи. И пишут о них еще более по-особенному каждый. Если так анализировать, то можно вынести для себя множество полезного. К тому же, есть возможность оценить эффект таких отрывков и понять, что делать, чтобы добиться того или иного влияния на читателя в собственном тексте.

Спасибо за статью! Представляю, как тяжело было над ней работать - чтобы все так по полочкам разложить.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # SteamPUNK 12.10.2015 20:05
Очень интересная и наглядная статья, её можно хоть сейчас на пары литературы, а то как вспомню, как мы пытались сравнивать Паустовского и Тургенева, так и плохо становится :lol: Очень дотошно и чётко выделены все ключевые моменты, живо, коротенько. Главное для любителя описаний - не пуститься в воду. Видела пару раз, как люди пытались описаниями набрать объём знаков... Печальное зрелище. Поэтому за этим стоит следить очень внимательно, не щадя выкидывать лишнее и оставлять самое яркое, интересное и адекватное ситуации :-)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # Fitomorfolog_t 11.10.2015 12:47
Спасибо за это замечательное исследование))
Так и хочется добавить к последнему пожеланию-призыву мою любимую цитату из "Философии ботаники" Карла Линнея: "И никогда не забывайте удивляться тому, что вы видите!" ))
Он это рассматривал, судя по контексту, как научно-методический приём)) и он-таки, по-моему, прав))
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Thinnad 11.10.2015 13:00
Чувство гармонии и вдохновения присущи науке ничуть не меньше, чем искусству) И то и то - творчество. Я думаю.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
+1 # Thinnad 10.10.2015 21:41
Как кстати этот материал! Каюсь, грешен – так, бывает, увлекаюсь событиями, что забываю описать чуть дальше носа главгероя. А ведь для полноценного произведения нужно умудриться дать представление и об обстановке, и о времени суток.
Согласен, в батальных и прочих сценках с высоким темпом развития сюжета описание антуража лучше не растягивать, и тут талант проявится именно в двух-трёх конкретных упоминаниях – главное про них не забыть, как я)))

Приведённые отрывки дивны. От них чуть веет стариной, и кажется, что через года они несут присутствие людей, что жили тогда. Они рисовали мир словами, и теперь эти слова вечны и несут отражение них. Честно – я не знаю классику, и то, что ты так хорошо знаешь и любишь её, что можешь подобрать отрывки одной тематики, но с разными приёмами – меня поразило и восхитило. Вышло очень наглядно и красиво.
На самом деле непросто будет сформулировать авторскую задачу для других авторов. Но если сесть, и, чтобы разобраться, вычленить произведения отрывок – и рассмотреть автора и природу, кто – главное лицо, а кто вспомогательное, как именно транслируется образ читателю... Попробовать хочется.

Часть про цвета поразила. Хотя ты прав, ведь просто цвет – это очень мало, цвета ведь тоже характеризуют предметы, и назвать жёлтый – лимонным, янтарным, канареечным, абрикосовым, песочным, топазовым, соломенным, золотистым – это придать предмету рефлекс от окружающего его мира.
Вообще когда идёшь всеми этими приёмами, определяя центр и способ создания картины, это напоминает рисование картины! По очень многим ощущениям.

И вот теперь... Прочитал, и было приятно и возбуждающе-интересн о. И я знаю. что буду сюда возвращаться и держать в уме каждый раз, когда снова попробую забыть о пейзаже.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 

Личный кабинет



Вы не авторизованы.