Всего произведений – 5171
Размороженный голубь
Громыхая ведрами, я спустился со второго этажа. Да! Сегодня было морозно. Деревья стоят укутанными в белые шубы. Ветерок как полыхнет на лицо, так кажется, что тебя обожгло. Я поднял воротник фуфайки, как будто это хоть как-то могло защитить меня от мороза. Водокачка от дома недалеко. Но как же набрать воду. Уже в нескольких метрах от крана начинается наледь, которая становится всё выше и бугристее, чем ближе подходишь к крану. Я тихонько скольжу подошвами подшитых валенок. Шарк-шарк-шарк! Под краном вообще высокая наледь. Наклоняю ведро и подставляю его под кран. После чего наваливаюсь на ручку. Как же я всё-таки глуп! Зачем я набрал полное ведро. Вот так всегда: что бы я ни делал, нужно обязательно по полной мере. Сейчас ведро нужно наклонять, иначе не вытащишь из-под носика крана. Но делать нечего. Чем сильнее я наклоняю ведро, тем больше струя вытекающая из него. И мне приходится неудобно пятиться, чтобы не намочить валенки. А вода разливается во все стороны. Зато теперь у меня уже есть опыт, и со вторым ведром получается быстро. Вот так бы сразу! Но теперь самая большая сложность ожидает меня впереди. Хотя и это можно было предвидеть. Нужно осторожно скатить ведра с наледи, чтобы они не опрокинулись. Нести же их в руках никак нельзя. Навернешься на льду, мало того, что воду выльешь на себя, так еще и руки-ноги переломаешь. Уж сколько было таких случаев! Медленно переступая, я подталкиваю ведра перед собой, направляю их на гладкую дорожку. Всё хорошо! Подцепляю ведра на коромысло и подлажу под него, как конь под дугу. Верхушку коромысла выравниваю прямо на шею. Медленно поднимаюсь. Ведра покачиваются. Сразу идти нельзя. Надо, чтобы ведра успокоились, иначе вода будет плескаться и на снег и на тебя. Даже дышать стараюсь тише. И в это время мой взгляд падает на черно-белый комочек. Это голубь. Он лежит в трех шагах от меня. Видно, бедолага решил напиться. Дождался кого-то. Вода потекла по наледи, и лапки моментом приморозило ко льду. Это я так себе представляю, как попал голубь в беду. Опускаю ведра. Беру осторожно голубя. И ничего он не примерз ко льду. Совсем молодой. Наверно, совсем плохо умеет летать. А может быть, болеет. Но или мне показалось, или вправду глаз голубя несколько приоткрылся. А ведь вот же видел сейчас, что глаза у него закрыты. Я затолкал его под фуфайку, застегнулся и впрягся в коромысло. Поднять воду на второй этаж на коромысле могут только взрослые. Слишком крутая лестница. Мне же приходится оставлять коромысло внизу под лестницей. Поднимаю ведра, заношу их на кухню, а потом уже иду за коромыслом. Я совершенно забываю про голубя, делая всё это. Расстегивая фуфайку, первое, что я увидел, это антрацитные бусинки глаз. И какое-то время мы удивленно всматривались друг в друга.
- Силен, сибиряк!
Я погладил голубиную головку. Он испуганно втянул ее, уткнув клюв в грудку. Первые мои поползновения напоить и накормить подопечного закончились провалом. Я уже начал отчаиваться. Голубь не клевал ничего из крышки из-под баночки с монпасье. Не клевал он и из моей ладошки, которую я подносил к его клюву.
А раз не ест, то, значит, сдохнет.
Пришла с работы мать.
- Зачем ты его принес? – спросила она меня.
- Но он бы замерз.
Она махнула рукой. Потом подошла ко мне и забрала голубя. Разжала ему клюв и засунула хлебную крошку. Голубь удивленно поглядел на нее. Но крошку проглотил, даже не поперхнувшись. Мама скормила ему несколько крошек, потом взяла стопку с водой и, запрокинув голубю голову, напоила его.
Всё-таки многое значит материнский дар! А у меня он бы точно загнулся с голоду. С неделю по примеру матери я поил и кормил своего подопечного, которого прозвал Нансеном. Местом обитания для Нансена я определил пространство между тумбочкой для белья и шкафом для посуды. Выпросил даже для него у мамы тряпку. Потом Нансен стал сам кормиться. День за днем он все дальше и дальше удалялся от места своего обитания. Это бы ничего! Пускай гуляет! Но Нансен стал оставлять в разных местах следы своего пребывания. А эти следы можно было, если их сразу не заметишь и не вытрешь, убрать только ножом или зубилом. Пришлось Нансена переселить в картонную коробку. Я вырезал в ней окошечко, через которое он мог обозревать то, что творится на белом свете, то есть в комнате, в которой мы жили. Весною Нансен стал вылетать из коробки, и терпение моих родителей лопнуло.
- Ну, раз научился летать, значит, теперь выживет! - решительно заявила мама.
В апреле она открывала окна. Убиралась вторая рама. Выпуск Нансена был приурочен к этому событию. Я посадил его на подоконник. Он сидел, равнодушно поглядывая на улицу. Пришлось его подтолкнуть, потом подбросить. Нансен быстро замахал крыльями и улетел. Больше мы его не видели.
Добавить комментарий
Комментарии
Оценка — 2.
И нет, я не хочу просто из вредности добавить ещё свои 5 копеек. История трогательная и поучительная. Доработать её — и будет прекрасный рассказ. Но пока что рассказа не случилось, случилась только зарисовка.
Во всяком случае желаю успехов!
Зарисовка о добром и светлом) Что-то добавить к тем комментариям, которые вы уже получили, сложно. Да, хотелось бы сместить фокус на историю голубя, как-то расширить ее. Соглашусь, что вступление очень затянуто, хотя раскрывает характер персонажа. Грамотно написано, но по-ученически, об этом тоже уже говорили. Но в вашей работе есть настроение, и она оставляет приятное послевкусие - спасли животинку) Немного авансом, за ваши старания и настроение, оценка 5. Творческих вам успехов!
Хочу похвалить за вашего героя. Он трудолюбивый ребенок, мамин помощник, с добрым сердцем. Плюс вы показали, что можно спасти живое существо, но потом не сделать его игрушкой, а выпустить на волю.
Но как рассказ ваш текст очень слаб. Вам уже говорили, что слишком много внимания набору воды, а в итоге для сюжета описание не нужно. Сама история про голубя написано очень просто, короткими предложениями. Как история для детей, в книжку для тех, кто учится читать, подойдет. Но ее наверняка можно спасти, придумать, как развить героя, как показать его трансформацию.
Пока от меня 3 балла.
От меня - 4 балла
Все бы хорошо, только это не рассказ. Просто случай из жизни, рассказанный подробно и без всяких эмоций. Ну у без идеи. Вроде как сочинение на тему как я провел лето. И как связана с голубем первая часть истории, где подробно рассказывается, как зимой набрать воду?
От меня 2
Не обижайтесь, но история вами рассказанная, честно говоря, особого внимания не стоит. Половину текста занимает процесс набирания воды из колонки зимой, с крайне необходимыми подробностями. Вторая же часть представляет собой невыразительную миниатюру с очевиднейшей моралью.
Кстати, сколько мальчику лет я так и не понял. До самого момента с коромыслом на второй этаж, я думал, что герой взрослый. А оказалось - ребенок. Но многие ли дети знают, что значит антрацитовый?
Достоинств у рассказа, уж извините, я не нашел никаких.
Мне тоже как-то случалось спасать птиц. Иду с магазина и вижу: воробей в траве сидит, а к нему кошка крадётся. Кошку я прогнал, но воробей все сидит и не улетает. Я его взял в ладонь. Думаю, наверное больной. Отнес домой воробья, положил на стол. Изучил осторожно: с виду целый. Я ему в блюдце воды налил, хлеба накрошил на столешницу рядом и смотрю. Он не ест, не пьет. На меня вытаращился глазками, да ещё нагло так, с вызовом. "Чего смотришь, - думаю, - кушай", а он че-то пискнул, на стол нагадил и вылетел в открытое окно (лето было).
Вот такая история. И подобно вашей, эта история - не рассказ. Это так, быличка, на раз с друзьями посмеяться.
От меня 2
Сразу вспомнился роман Ж.Верна "Матиас Шандор", который тоже начинается с обнаружения уставшего голубя. Но там выкармливание птицы и наблюдения за ее полетом вызывали живейший читательский интерес и, что вполне предсказуемо, дали старт интереснейшим приключениям.
Здесь же только остается в недоумении пожать плечами. Но за доброту к пернатым - 5 баллов.
Рассказ вызвал двоякие чувства. С одной стороны он логичен, он завершён, он с некоторой моралью. Но подобное я читал в 4-м классе, а потому сейчас было скучновато.
По крайней мере, ваши герои спасли голубя, уже хорошо, но мало, мало действий. 5 тысяч символов, и из них больше половины на начало в медленном темпе, а остальное в ускоренном х2 темпе. Наверное, можно было бы добавить описаний, моментов совместного проживания людей с голубем.
Оценка 8 авансом на то, что потом немного расширите.
P. S. Вообще интересно увидеть как составитель организует финальный вариант сборника. Сейчас вырисовывается несколько разбивок: по возрастам, по локациям, по животным, по темам, по жанрам. Какую же выберет составитель?
Уважаемый читатель!
При подсчёте учитываться будут баллы только зарегистрированных пользователей, оценивших не менее десяти работ. Голосовать за собственные конкурсные произведения и раскрывать тайну авторства нельзя, но участвовать в голосовании авторам — необходимо.
Помним:
► 1 – 3 балла: – работа слабая, много ошибок;
► 4 – 6 баллов: – работа средненькая, неинтересная, или плюсы «убиваются» неоспоримыми минусами.
► 7 – 8 баллов: – работа хорошая, требуется небольшая доработка
► 9 – 10 баллов: – работа хорошая, интересная.